Auditory Processing Communicator for iOS

Kirjeldus

Auditory Processing Communicator on inspireeritud praegu koolides kasutatavast FM-süsteemist, mida soovitavad audioloogid. Enamik õpetajaid ja õpilasi kasutab iPade või iPhone'i, mistõttu mõtlesime, et miks mitte integreerida FM-süsteem juba kasutatavatesse seadmetesse. KASUTAMINE:- VAJAB KAHTE SEADET -1. Veenduge, et Bluetooth või Wifi võrk oleks aktiivne.2. Kui rakendus on installitud kahele seadmele, valib üks kasutaja õpetaja (ülemise) režiimi, teine ​​kasutaja aga lapse (alumise) režiimi.3. Rakendus loob ühenduse automaatselt ja kuvab eduka ühenduse õpetajarežiimis.4. Kogu heli edastatakse õpetaja seadmest lapse seadmesse.5. Ühenduse katkestamiseks vajutage õpetajarežiimis tagasinuppu või vajutage ja hoidke 2 sekundit all seejärel lapserežiimi nuppu.6. Kahesuunalise ühenduse saab luua, kui mõlemad kasutajad valivad õpetajarežiimi. Isikupärastage oma avakuva õpetaja ja lapse fotoga, lisage foto alla ka oma nimi Kaks suhtlusolekut: õpetaja 2 laps (ühesuunaline suhtlus) või õpetaja 2 õpetaja (kahepoolne suhtlus) Töötab BlueToothi ​​või WiFi kaudu. Interneti-ühendust pole vaja. Vahetu ja automaatne ühendus (pole vaja teist seadet valida) Lapseluku režiim (Ühenduse katkestamiseks on vaja pikalt vajutada) Köhinupp (Heli edastamise peatamiseks hoidke all) Salvestage ja saatke oma hääl salvestuseks või hilisemaks transkriptsiooniks. Lihtne kasutada ja hõlpsasti nähtav liides. Töötab taustal, nii et saate samal ajal kasutada teisi rakendusi. Universaalne, üks rakendus kõigis seadmetes (iPhone, iPad ja iPod touch). Kui kodus mängides kogete rakendusest kaja, proovige minna lapse juurde eraldi tuppa ja kasutada ka tavalist häält. Probleemide vältimiseks on väga soovitatav, et laps kannaks kõrvaklappe.Jakes Story (10-aastase lapse pilgu järgi).(See rakendus tehti mulle, kuid see võib teid aidata ka klassiruumis!).Minu õpetaja arvab, et mul on Listeningoatis, see on tema väljamõeldud nimi, ma ei kuula kunagi. Klassiruumis viibimine on minu jaoks raske, näete. Seal on palju müra, kas sa kuuled ventilaatorit? kas sa kuuled Dougi koputamist arvuti taga? kas kuuled, kuidas Pam oma paberit kokku kratsib?Kui mu õpetaja räägib terve klassiga, on mul raske aru saada, mida peaksin kuulama. Mul hakkab igav.Mulle ei meeldi, kui õpetaja minu peale oma valju häält kasutab, Ma ütlen oma emale, et tahan koju jääda, mulle meeldib kodus. Koolis tunnen end nagu popkorn, mis hakkab popkornivalmistajast plahvatama. Püüdsin väga kõvasti oma õpetajat kuulata, aga see on lihtsalt liiga väsitav nüüd.Ema viis mind audioloogi juurde, mul oli väiksena palju keskkõrvapõletikke ja ta tahtis teada, kas ma kuulen korralikult. abi Mul oli ruumilise töötlemise häire, mis on osa kuulmistöötlemise häirest. Seetõttu on mul raske kuulata oma õpetaja kõnet, kui on muid helisid. Mu kuulmine on siiski täiuslik! Nad ütlesid, et pean hankima FM-süsteemi ,aga ma kasutan juba iPadi, nii et ma mõtlesin, miks mu iPad mind aidata ei saa? Küsisin oma juhendajalt abi ja ta töötas selle rakenduse välja. Nüüd on mul iPad, mu õpetajal on tema iPhone, olin valmis ühendama, nii et las minna! on kuulmistöötlus? See, kuidas kuulmisrajad ajus töötlevad kuuldut. See aitab meil eristada helisid, näiteks helisid ch ja sh. See aitab meil tähelepanu pöörata olulisele teabele, mitte muudele juhuslikele helidele keskkonnas. See võimaldab meil eristada kõne suunda ja helisid ning mõista nende tähendust. Kuulmistöötlus võimaldab meil mürarohketes olukordades keelt mõista ning helisid kuulata ja nende üle mõelda. See võimaldab meil meeles pidada helisid või hääli ning asjade nimesid.