Him Saral
| Versioon | 2.0 |
|---|---|
| Kirjastaja | Him Tech Logics |
| Väljalaske kuupäev | 31. aug 2015 |
| Kuupäev lisatud | 31. aug 2015 |
| Os nõuded | Windows 10, Windows 2003, Windows Vista, Windows 98, Windows Me, Windows, Windows NT, Windows 2000, Windows 8, Windows Server 2008, Windows 7, Windows XP |
| Nõuded | None |
| Allalaadimisi kokku | 21 |
| Hind | Free to try |
Kirjeldus
Kasutades meie koolitarkvara, on kooli juhtkonnal süsteemne ja lihtne lähenemine oma instituudi erinevate aspektide hooldamisele ja ajakohastamisele. Meie haridusjuhtimissüsteemi tarkvaras on midagi igaühele, kes on kooliga otseselt või kaudselt seotud. Mõned peamised eelised koolidele ja haridusasutustele on järgmised: Suurendab registreerumist On laialdaselt näha, et kooli juhtkond on igapäevaste tegevustega hõivatud ega suuda keskenduda õpilastele algtasemel. Täidab koolisiseseid korraldusandmeid Käsitsi töö on enamasti üleliigne, mittetäielik, sobimatu, pole vajadusel saadaval. Sõltuvustegur on sel juhul alati kõrge. Sujulustab õppeprotsessi Manuaalne tööviis annab meile täieliku vabaduse ja paindlikkuse, mille tulemuseks on vähem protokolli või standardiseeritud tööviis. Tõstab kontori/juhtkonna tootlikkust ja efektiivsust Koolid kogevad, et sama kontoripersonali tootlikkus tõuseb peale IT-lahenduste juurutamist. Vähendab oluliselt paberitööd, muutes protsessi kuluefektiivseks Koolis, kuna haldame korraga tuhandete kasutajate teavet paljude tehingute ja tegevuste alusel. Sujutab haridusprotsessi Suhtlemine ja läbipaistvus mängivad alati võtmerolli tervislike suhete loomisel vanematega ning lisavad ka nende rahulolu. Säästab töötunde ja vähendab sidekulusid. Põhiprotseduuride automatiseerimine koolis säästab igapäevaselt palju töötunde, mis kajastub otseselt kooli kuludes. Pakub süsteemset viisi õppejõudude töö efektiivsuse tõstmiseks, pannes nad andmehalduse ja administraatoriga seotud probleemide kallal tegelema oma põhiküsimusega – hariduse andmisega.
Demo sisselogimise vaikimisi andmed: Kasutajanimi: admin; parool: admin.