| Versioon | 2.6 |
|---|---|
| Kirjastaja | Solver Solutions |
| Väljalaske kuupäev | 1. juuli 2011 |
| Kuupäev lisatud | 1. aug 2011 |
| Os nõuded | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Nõuded | None |
| Allalaadimisi kokku | 341 |
| Allalaadimised nädalas | 1 |
| Hind | $726 |
Kirjeldus
Hindaja tarkvara on spetsiaalselt loodud C.C.E. Hindamissüsteem vastavalt C.B.S.E suunistele. Esineb C.C.E. Hindamissüsteem, kujundav ja kokkuvõttev hindamine, õpilase tulemusaruanne. CCE tarkvara väljatöötamise käigus uurime ja analüüsime põhiprobleemi, millega kool silmitsi seisneb, kuidas näidata õpilase hinnet näitajate põhjal. Kuidas õpetaja saab psühholoogiliselt analüüsida ja esindada õpilase oskusi, suhtumist ja isiksust. Kui õpetajale antakse see ülesanne, peab ta iga õpilase isikupära ainulaadselt tuvastama ning kirjutama mõned read tema suhtumise ja oskuste kohta. Sellest saab väga tüütu protsess ja see nõuab C.B.S.E.-i formaalsuste täitmiseks nii palju aega ja energiat. Seisime selle probleemiga silmitsi ja tundsime seda koormana igas koolis. Pärast selle probleemi arutamist kogenud koolimeeskondadega jõuame järeldusele, et kui õpetajale antakse mõned võimalused õpilase oskuste komplekti ja suhtumise kohta ning õpetaja peab lihtsalt hindama õpilase isiksust ja märkima selle konkreetse õpilase jaoks saadaval olevad näitajad, ja tarkvara arvutab valitud näitajate põhjal automaatselt õpilase hinde. see vähendab kooli töökoormust ja koormust 95% -ni. Mõned selle tarkvara olulisemad funktsioonid on 1. Formatiivsed ja kokkuvõtvad hinnangud 2. Aruande konfiguratsioon vastavalt meie hindamismudelile. 3. Lihtne kasutada. Ekraanid ja andmete sisestamine täpselt nagu Ms Excel. 4. Isegi võhik oskab tarkvara väga lihtsalt ilma vigadeta juhtida. Hindaja mõned eelised. 1. Säästab õpetajate aega ja töökoormust 90%. 2. Ühtsus arvestuse pidamisel. 3. Pole vaja midagi käsitsi arvutada nt. protsentiil, FA1 + FA2 + SA1 jne. 4. Pole vaja iga õpilase jaoks kõiki õpilaste näitajaid uuesti ja uuesti kirjutada. 5. Kõik juba sisestatud näitajad, õpetaja peab õpilase näitajad lihtsalt märkima ja kõik arvutused tehakse automaatselt. 6. Õpetaja saab kohapeal muuta või muuta mis tahes õpilase üksikasju.